单项选择题
A.教师B.儿童C.幼儿园D.园长
认为游戏的实质是儿童认知发展中“同化”超过“顺应”时的活动表现。这一游戏理论属于（）。A.精神分析学派的游戏理...
单项选择题认为游戏的实质是儿童认知发展中“同化”超过“顺应”时的活动表现。这一游戏理论属于（）。
A.精神分析学派的游戏理论B.经典游戏理论C.社会文化历史学派的游戏理论D.认知发展学派的游戏理论
认为游成作为-种具有虚构性和想象性的活动，可以使超出儿童能力或被社会规则所压抑的愿望得到满足，释放内因驱力受压...
单项选择题认为游成作为-种具有虚构性和想象性的活动，可以使超出儿童能力或被社会规则所压抑的愿望得到满足，释放内因驱力受压制而产生的冲突和紧张。这一游戏理论属于（）。
A.社会文化历史学派的游戏理论B.认知发展学派的游戏理论C.精神分析学派的游戏理论D.经典游戏理论
认为游戏能够帮助儿童完善本能，从而更好地活应未来生活的游戏理论被称为（）。A.松弛说B.剩余精力说C.种族复演...
单项选择题认为游戏能够帮助儿童完善本能，从而更好地活应未来生活的游戏理论被称为（）。
A.松弛说B.剩余精力说C.种族复演说D.生活预备说
