“以人为本”是教育政策价值基础的（）。A.实践根基B.内涵基础C.根本理念D.核心要素

‍既是最广泛的非官方政策主体，也是政策发生作用的对象即政策客体的是（）A.公民或选民B.智库C.利益团体D.大...

单项选择题‍既是最广泛的非官方政策主体，也是政策发生作用的对象即政策客体的是（）

A.公民或选民
B.智库
C.利益团体
D.大众传播媒利益团体介

‎官方的政策活动者中，是政策主体中的核心力量，充当着“利益聚合”功能的是（）A.立法机关B.行政机关C.执政党...

单项选择题‎官方的政策活动者中，是政策主体中的核心力量，充当着“利益聚合”功能的是（）

A.立法机关
B.行政机关
C.执政党
D.司法机关

关于教育政策的纵横结构说法不正确的是（）A.教育政策的纵横结构是指教育政策体系是由哪些具体政策构成的，以及它们...

单项选择题关于教育政策的纵横结构说法不正确的是（）

A.教育政策的纵横结构是指教育政策体系是由哪些具体政策构成的，以及它们之间相互组合的纵向或横向的关系是如何确定的
B.对于存在横向关系的诸种政策，教育政策主体在对其运行进行调控时，可以充分利用它们之间存在的依存关系，使不同政策在资源上共享，在功能上互补，形成合力
C.当教育政策从层次上来排列时，教育政策的纵向结构就表现为各政策的顺序排列，即先行政策、现行政策与后续政策
D.教育政策的横向结构是指相互之间不存在前者派生后者、后者包含前者的不同领域的教育政策

高等教育学政策和法规

“以人为本”是教育政策价值基础的（）。