判断题
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在课堂教学中，可以先写（板书）后讲（口头语言）。
判断题在课堂教学中，可以先写（板书）后讲（口头语言）。
课堂提问应以教师为中心。
判断题课堂提问应以教师为中心。
讲述不是讲事，而是讲理，侧重于发展逻辑思维能力。
判断题讲述不是讲事，而是讲理，侧重于发展逻辑思维能力。
