“泰勒原理”的实质（深层价值取向）：“（）”的追求。它倾向于把课程开发过程变成一种普适性、划一性的模式，课程开发过程的创造性不见了。

“泰勒原理”被称为课程领域中“（）”。

填空题“泰勒原理”被称为课程领域中“（）”。

“泰勒原理”的基本内容是什么？

问答题“泰勒原理”的基本内容是什么？

“八年研究”的四大成就是什么？

问答题“八年研究”的四大成就是什么？