制度化学校教育的目的，可分为四个相互联系的层次，即教育目的、培养目标、课程目标和（）。

教育的目的具有期望性、（）特点。制度化学校教育的目的还具有层次性特点。

填空题教育的目的具有期望性、（）特点。制度化学校教育的目的还具有层次性特点。

教育的目的具有期望性、实践性特点。制度化学校教育的目的还具有（）特点。

填空题教育的目的具有期望性、实践性特点。制度化学校教育的目的还具有（）特点。

教育的目的，即教育的（）。

填空题教育的目的，即教育的（）。