心理健康教育活动课以小学生形成正确的自我意识、养成良好的个性品质、有效地适应社会为目标，而不是单纯心理学知识的传授和个别心理品质的训练。

心理健康教育活动课与一般传授知识的课是不同的。

判断题心理健康教育活动课与一般传授知识的课是不同的。

心理健康教育与少先队活动有效整合包括：第一，在活动组织过程中实现心理健康教有与少先队活动。第二，在活动主题和内...

判断题

心理健康教育与少先队活动有效整合包括：
第一，在活动组织过程中实现心理健康教有与少先队活动。
第二，在活动主题和内容中实现心理健康教育与少先队活动的有效整合。
第三，在少先队活动中关注调适队员间的人际关系，促进少先队员的心理健康发展。

心情良好则思路开阔、思维敏捷，情绪低落则思路阻塞、操作迟缓。

判断题心情良好则思路开阔、思维敏捷，情绪低落则思路阻塞、操作迟缓。