个人最佳功能区理论强调个体差异，认为当焦虑水平处于理想机能区段内，可获得最佳操作成绩。

改变教学与训练环境是培养与激发运动动机的直接方法。

判断题改变教学与训练环境是培养与激发运动动机的直接方法。

根据凯利的三维归因理论，一致性资料指他人特殊行为的发生是一贯的还是偶然的。

判断题根据凯利的三维归因理论，一致性资料指他人特殊行为的发生是一贯的还是偶然的。

运动专项不同，取得优异成绩所要求的智力特征也不相同。

判断题运动专项不同，取得优异成绩所要求的智力特征也不相同。