多项选择题
A.他们的原有知识水平适合学习方程B.他们的原有心理发展水平适合学习方程C.他们在学习时间和精力上的消耗经济而合理D.他们在新的方程学习中很有可能成功
下列关于掌握目标和表现目标的区别正确的有（）。A.持掌握目标学生的评价标准更倾向于自身的进步，而持表现目标学生...
多项选择题下列关于掌握目标和表现目标的区别正确的有（）。
A.持掌握目标学生的评价标准更倾向于自身的进步，而持表现目标学生更倾向于与常模比较B.持掌握目标学生关注的焦点是学生过程，而持表现目标学生的关注焦点是学习结果C.持掌握目标学生学习策略为理解、有意义学习和元认知，而持表现目标学生学习策略是机械性的、应付式的学习D.持掌握目标学生控制感强，而持表现目标学生控制感弱
下列有关态度的说法正确的是（）。A.态度是一种反应的准备状态B.态度是学习的结果C.态度的倾向性一定会转化为外...
多项选择题下列有关态度的说法正确的是（）。
A.态度是一种反应的准备状态B.态度是学习的结果C.态度的倾向性一定会转化为外显的反应D.态度并不决定特定的行为
教育心理学是应用心理学的原理和方法研究学校教育情境中的学与教基本心理规律及其运用的学科。教育心理学的主要任务包...
多项选择题教育心理学是应用心理学的原理和方法研究学校教育情境中的学与教基本心理规律及其运用的学科。教育心理学的主要任务包括（）。
A.从学习心理来看，是研究学生学习的结果B.从学习心理来看，是研究学习的过程C.从学习心理来看，是研究影响学习的各种因素D.从教学心理来看，是研究如何将学习原理转化为教学原理
