统计的认识过程可以看成是从（）认识到（）认识再到（）认识的过程。

统计研究对象的特点可以概括为（）性、（）性和（）性。

填空题统计研究对象的特点可以概括为（）性、（）性和（）性。

反映现象之间数量对比关系的统计指标叫做（）指标。

填空题反映现象之间数量对比关系的统计指标叫做（）指标。

连续变量一般是通过（）取得的。

填空题连续变量一般是通过（）取得的。