影响无意注意的客观因素不包括（）。

良好师生关系的特征不包括（）。A、合作 B、和谐 C、和平 D、互动

单项选择题良好师生关系的特征不包括（）。

斯金纳的强化理论应用于教学被称作（）。A、程序教学 B、迁移教学 C、启发式教学 D、愉快教学

单项选择题斯金纳的强化理论应用于教学被称作（）。

“北方人豪爽”，“南方人灵秀”，体现了社会知觉中的（）。A、首因效应 B、晕轮效应 C、刻板印象 D、近...

单项选择题“北方人豪爽”，“南方人灵秀”，体现了社会知觉中的（）。