大班幼儿的语言表达能力也明显提高，但他们不但能系统的叙述生活中的见闻，而且能（）、有感情的描述事物。

五岁以后的幼儿开始能依据事物的内部属性进行分类，表明他们已（）这类概念。

填空题五岁以后的幼儿开始能依据事物的内部属性进行分类，表明他们已（）这类概念。

大班幼儿的思维总体上还是具体形象的，但抽象逻辑思维（）。

填空题大班幼儿的思维总体上还是具体形象的，但抽象逻辑思维（）。

家园要保持（），对幼儿发展中出现的问题和特殊现象，教师和家长都要有耐心保持教育的一致性，共同商讨解决问题的办法...

填空题家园要保持（），对幼儿发展中出现的问题和特殊现象，教师和家长都要有耐心保持教育的一致性，共同商讨解决问题的办法，同时要对幼儿充满期待。