20汉语作为第二语言的习得研究始于（）。

所谓（）与（）的观点，是横向和纵向两个维度对中介语进行定义。

填空题所谓（）与（）的观点，是横向和纵向两个维度对中介语进行定义。

一般意义上的异同对比是指第一语言习得和第二语言习得在（）（）（）（）等显而易见的因素的对比。

填空题一般意义上的异同对比是指第一语言习得和第二语言习得在（）（）（）（）等显而易见的因素的对比。

与儿童母语习得相比，（）获得语言输入的主要渠道是（）以及（）的（）。

填空题与儿童母语习得相比，（）获得语言输入的主要渠道是（）以及（）的（）。