检查学生的学习质量和发展程度，不需要以教育目的为根本标准和依据。

教育目的是教育的出发点，对一切教育工作具有指导意义。

判断题教育目的是教育的出发点，对一切教育工作具有指导意义。

教育方针是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。

判断题教育方针是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。

美国学者华生认为：“目标就是价值，假如目标有价值，并且人愿意获得它，那么，它便能使学习者付出为达到该目标所需要...

判断题美国学者华生认为：“目标就是价值，假如目标有价值，并且人愿意获得它，那么，它便能使学习者付出为达到该目标所需要的力量。”