单项选择题
A.稳定性 B.可变性 C.阶段性 D.整体性
孩子无理取闹的时候，有经验的幼儿教师常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情...
单项选择题孩子无理取闹的时候，有经验的幼儿教师常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。
A.转移法 B.自我说服法 C.反思法 D.冷却法
晶晶在搭积木时，缺了一块搭拱桥的弧形积木，正好亮亮有，他就直接从亮亮手里抢走了亮亮大哭。事后，老师问晶晶：如果...
单项选择题晶晶在搭积木时，缺了一块搭拱桥的弧形积木，正好亮亮有，他就直接从亮亮手里抢走了亮亮大哭。事后，老师问晶晶：如果亮亮想你手里的玩具也直接抢你的，你会怎么办呢？老师的提问主要是为了幼儿的（）。
A.换位思考问题能力的培养 B.移情能力的培养 C.亲社会行为的培养 D.分析问题能力的培养
以下对托马斯的气质分类阐述不正确的是（）。A.托马斯将婴儿的气质划分为容易照看型、难以照看型和缓慢发动型三类B...
单项选择题以下对托马斯的气质分类阐述不正确的是（）。
A.托马斯将婴儿的气质划分为容易照看型、难以照看型和缓慢发动型三类 B.具有缓慢发动型气质的婴儿只要给予足够的关爱和耐心，通常不会发生心理问题 C.难以照看型儿童在幼儿期和童年期表现为焦虑退缩，或有较多的侵犯性行为 D.托马斯实验结果认为50%的婴儿属于混合型气质
