单项选择题
A.思想理论和道德体系，都有前人的思想资料为其理论来源 B.职业道德发展具有历史连续性 C.理论创新要严格以前人的思想为根据 D.要去其精华、弃其糟粕
现代伦理学认为，道德的价值评价方式是（）。A.正误B.真假C.善恶D.美丑
单项选择题现代伦理学认为，道德的价值评价方式是（）。
A.正误 B.真假 C.善恶 D.美丑
下列有关动机和效果作为教师道德评价依据的观点错误的是（）。A.进行教师道德评价时，更需要关注动机B.教师行为是...
单项选择题下列有关动机和效果作为教师道德评价依据的观点错误的是（）。
A.进行教师道德评价时，更需要关注动机 B.教师行为是动机激发的结果，动机的内容决定了行为的性质 C.要考虑行为的效果，而且要更加重视检验教师教育实践及其取得的效果 D.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
在构成行为的伦理价值上，行为目的对行为道德价值的影响论述错误的是（）。A.客观善的行为可以因目的的善而增加其善...
单项选择题在构成行为的伦理价值上，行为目的对行为道德价值的影响论述错误的是（）。
A.客观善的行为可以因目的的善而增加其善 B.客观善的行为可以因目的的恶而减少其善 C.客观恶的行为往往指除了结果的恶外，目的也是恶的 D.中立性行为不会因目的的善恶而改变其善恶性质
