单项选择题
A.复杂性与创造性 B.连续性与广泛性 C.长期性与间接性 D.主体性与示范性
不同性质和发展水平国家的学制，在入学年龄、学段划分等方面有较高的一致性。这说明学制建立必须依据（）。A.生产力...
单项选择题不同性质和发展水平国家的学制，在入学年龄、学段划分等方面有较高的一致性。这说明学制建立必须依据（）。
A.生产力发展水平 B.社会政治经济制度 C.青少年身心发展规律 D.民族文化传统
马克思主义认为，为人的全面发展提供基础和可能的是（）。A.农业生产的发展B.手工业生产的进步C.机器大工业生产...
单项选择题马克思主义认为，为人的全面发展提供基础和可能的是（）。
A.农业生产的发展 B.手工业生产的进步 C.机器大工业生产的出现 D.人工智能化生产的普及
在我国近代，“教育救国”的口号曾不绝于耳，但“唤来唤去还是一句空话”。这是由于（）。A.教育对社会政治经济制度...
单项选择题在我国近代，“教育救国”的口号曾不绝于耳，但“唤来唤去还是一句空话”。这是由于（）。
A.教育对社会政治经济制度不起决定作用 B.教育对社会政治经济制度起决定作用 C.教育对社会文化的制约作用 D.教育对社会生产力的制约作用
