能辨别语篇中的衔接手段，判断语篇中句子之间、段落之间的逻辑关系是三级----（）年级的内容要求。

三级认知策略能经常和同学组成小组，（）英语。A.独立学习B.努力学习C.认真学习D.合作学习

单项选择题三级认知策略能经常和同学组成小组，（）英语。

根据图片和标题推测语篇的主题、语境及主要的信息是语言技能（）内容要求。A.一级B.二级C.三级D.四级

单项选择题根据图片和标题推测语篇的主题、语境及主要的信息是语言技能（）内容要求。

能借助关键词语推测说话人的观点和态度，这是符合英语（）级学业质量水平标准的描述。A.初B.一C.二D.三

单项选择题能借助关键词语推测说话人的观点和态度，这是符合英语（）级学业质量水平标准的描述。