从19世纪后半期以来，（）逐步成为全世界范围内广泛采用的、最基本的教学组织形式。

熟练掌握投篮的动作要领属于（）领域的教学目标。A.动作B.认知C.情感D.态度

单项选择题熟练掌握投篮的动作要领属于（）领域的教学目标。

能流畅地、有感情地朗读课文，属于（）领域教学目标。A.动作B.认知C.情感D.态度

单项选择题能流畅地、有感情地朗读课文，属于（）领域教学目标。

具有振兴中华的责任感属于（）领域教学目标。A.动作B.认知C.情感D.态度

单项选择题具有振兴中华的责任感属于（）领域教学目标。