单项选择题
A.理解语文课标理念 B.钻研教材内容 C.了解学生实际 D.指导学生背诵
以下是一位高中语文教师在教学《大堰河--我的保姆》一课时，设定的教学目标，阅读并回答问题。教学目标：①了解本诗...
单项选择题以下是一位高中语文教师在教学《大堰河--我的保姆》一课时，设定的教学目标，阅读并回答问题。教学目标：①了解本诗借助鲜明生动的形象抒发感情的特点；了解本诗铺叙细节，塑造形象，抒发感情的特点：学会通过诵读去体会把握诗中情感的方法。②揣摩诗歌语言，培养诗歌鉴赏能力：反复诵读，体会回环、反复等修辞手法的表达效果。这则教学目标违背了教学设计的什么原则？（）
A.充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，强调师生交往的互动性和互惠性 B.在教学中努力体现语文的实践性和综合性，强调结论与过程的统一 C.重视情感、态度、价值观的正确导向，强调认知与情意的统一 D.正确处理基本素养与创新能力的关系，强调创新精神和实践能力
以下不属于教学设计原则的一项是（）。A.整体性原则B.及时性原则C.实效性原则D.可操作性原则
单项选择题以下不属于教学设计原则的一项是（）。
A.整体性原则 B.及时性原则 C.实效性原则 D.可操作性原则
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育...
单项选择题教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传因素的制约
