案例分析题一般资料：求助者，男性，18岁，高中三年级学生。案例介绍：半年前的一天，求助者乘公交车回家，人多拥挤，碰了一位女孩，并踩了她的脚，女孩厌恶地骂他有病。当时自己觉得心跳加快、脸红。从此，只要见到异性，就很紧张、慌乱，此后上课时注意力无法集中，无法安心学习。后来发展到与同桌、与老师交往也不敢看对方。明明知道没什么可害怕的，但就是控制不住。从此，很少参加集体活动，与同学越来越疏远，感觉没有人可以理解、信任和帮助自己。自卑、孤独，情绪很不稳定，学习成绩明显下降，无法坚持正常学习。与家人交往尚正常，但言语较少。心理咨询师观察和了解到的情况：求助者从小腼腆，家中来客人经常避而不见。不太与人交往，伙伴较少。学习成绩一直较好。求助者衣着整齐，有礼貌，表情不自然，情绪较低落，不敢与心理咨询师目光接触。 双方商定的咨询目标是将抑郁和焦虑水平降低到一半左右，该目标属于（）。

为探讨该求助者产生心理问题的原因，可以选择的心理测验包括（）。A.症状自评量表B.瑞文智力测验C.明尼苏达多项...

多项选择题为探讨该求助者产生心理问题的原因，可以选择的心理测验包括（）。

验证临床资料的可靠性时，以下方法正确的是（）。A.借助录音资料B.进行心理测验C.根据既往经验D.进行反复询问

单项选择题验证临床资料的可靠性时，以下方法正确的是（）。

针对本案例划分的心理咨询基本阶段包括（）。A.咨询阶段B.诊断阶段C.巩固阶段D.评估阶段

多项选择题针对本案例划分的心理咨询基本阶段包括（）。