案例分析题一般资料：求助者，女性，19岁，大学一年级学生。案例介绍：求助者自己在外地上学，有次给家里打电话时听见母亲的咳嗽声，知道母亲感冒了。后来就害怕，如果自己不在父母身边，父母得心脏病死了就再也见不到了。自己上的是一所普通大学，看见男同学抽烟就会提心吊胆，害怕房子着火，自己会被烧死。无心上学，失眠、心慌，非常痛苦，想休学。想摆脱痛苦但怎么也摆脱不了，主动来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者为独生女，性格内向，父母老来得女，从小娇惯，所有的事都由父母包办代替，上大学前一直未离开过父母。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。心理咨询师：你觉得你在外地上学，害怕父母会得心脏病，难道你父母得不得心脏病是由你在不在身边决定的吗？求助者：可我就是担心呀。心理咨询师：即使你父母得了心脏病，自己也可以叫急救车，也不是得了心脏病就一定会死人对吧？现在医学发达，我们医院就有换过心脏的人，不也活得好好的吗？求助者：可我不想和父母分开怎么办？心理咨询师：那你见过有一家三口天天背着书包上下学的吗？求助者：（笑笑）好像没有。 适宜心理咨询的求助者应具备的条件包括（）。

该求助者无心上学，说明其存在（）。A.社会功能受损B.泛化C.人际关系紧张D.强化

多项选择题该求助者无心上学，说明其存在（）。

该求助者在本案例中没有出现的非理性观念是（）。A.绝对化要求B.过分概括化C.非此即彼D.夸大与缩小

单项选择题该求助者在本案例中没有出现的非理性观念是（）。

按许又新教授的评分标准，对该求助者社会功能受损程度的评分是（）。A.1~2分B.2~3分C.3~4分D.4~5...

单项选择题按许又新教授的评分标准，对该求助者社会功能受损程度的评分是（）。