服务对象，男，三年制专科生，市场营销专业，目前正在进行毕业实习，实习单位中的错综复杂的人际关系使他烦恼不已。他情绪很低落，不想再去实习单位，要求系部给他另外换一家单位，否则就不去单位实习。服务对象对社会感到失望、害怕，不想毕业，而且所学专业是市场营销，需要较强的人际交往能力。服务对象认为自己差劲透顶，不可能找到工作，即使找到也不能胜任。在班主任的鼓励下，他来到学校个案工作室要求提供咨询。社会工作者告诉服务对象一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整服务对象原来的行为方式。社会工作者在此个案中主要扮演（）角色。

（）是人们在实际处境中快速流动的意识形态，处于意识的下层。A.自动念头B.图式C.意识D.潜意识

单项选择题（）是人们在实际处境中快速流动的意识形态，处于意识的下层。

解决家庭问题时社会工作者一般采用（）。A.个案工作方法B.团体工作方法C.小组工作方法D.社区工作方法

单项选择题解决家庭问题时社会工作者一般采用（）。

小组工作者在（）中扮演中介者和使能者的角色。A.社会目标模式B.治疗模式C.发展模式D.互动模式

单项选择题小组工作者在（）中扮演中介者和使能者的角色。