单项选择题
A.经验自然主义的隐性课程观 B.结构功能主义的隐性课程观 C.再生产性的隐性课程观 D.抵制性的隐性课程观
提出“教育主要是为了成人生活,而非为了儿童生活。教育的基本责任是在准备50年的成人生活,而不是为了20年的童年...
单项选择题提出“教育主要是为了成人生活,而非为了儿童生活。教育的基本责任是在准备50年的成人生活,而不是为了20年的童年及青年生活。”的教育家是()
A.博比特 B.泰勒 C.查特斯 D.哈普罗
被誉为“现代课程理论圣经”的课程着作是()A.《儿童与课程》B.《怎样编制课程》C.《课程与教学的基本原理》D...
单项选择题被誉为“现代课程理论圣经”的课程着作是()
A.《儿童与课程》 B.《怎样编制课程》 C.《课程与教学的基本原理》 D.《课程》
实践性课程开发理论的代表人物是()A.布鲁纳B.麦克尼尔C.施瓦布D.派纳
单项选择题实践性课程开发理论的代表人物是()
A.布鲁纳 B.麦克尼尔 C.施瓦布 D.派纳