单项选择题
A.点头 B.目光注视 C.手势 D.言语 E.嗯嗯
下列等长训练原则中，错误的是（）A.短促等长训练时，应在间隔休息时辅以节律性呼吸，以预防血压升高B.进行多点等...
单项选择题下列等长训练原则中，错误的是（）
A.短促等长训练时，应在间隔休息时辅以节律性呼吸，以预防血压升高 B.进行多点等长训练时两点间的角度范围不应超过10° C.多点等长训练更适合于慢性炎症、关节运动尚可但无法进行动态抗阻训练的患者 D.多点等长训练时，每一点的阻力应逐渐增加以确保在无痛条件下增强肌力 E.短暂最大训练时，若等长收缩不能维持5～10s者，可不加大负荷
共情对于咨询与治疗活动而言，最重要的意义在于（）A.有利于咨询治疗收集资料B.建立积极的咨询与治疗关系C.有利...
单项选择题共情对于咨询与治疗活动而言，最重要的意义在于（）
A.有利于咨询治疗收集资料 B.建立积极的咨询与治疗关系 C.有利于求助者自我表达 D.可使求助者感到满足 E.有利于表达治疗者的个人魅力
患者，男，脑梗死后1个月，右侧肢体偏瘫，可发音，但言语不清，听理解完全正常，吃饭、饮水呛咳，在对该患者进行摄食...
单项选择题患者，男，脑梗死后1个月，右侧肢体偏瘫，可发音，但言语不清，听理解完全正常，吃饭、饮水呛咳，在对该患者进行摄食训练时，患者的最佳体位为（）
A.患者躯干30°仰卧位，头部前屈；右侧肩部用枕头垫起，辅助者位于患者左侧 B.患者躯干30°仰卧位，头部前屈；左侧肩部用枕头垫起，辅助者位于患者右侧 C.患者躯干60°仰卧位，头部前屈；右侧肩部用枕头垫起，辅助者位于患者左侧 D.患者躯干60°仰卧位，头部前屈；左侧肩部用枕头垫起，辅助者位于患者右侧 E.患者平躺仰卧位
