案例分析题一般资料：求助者，女性，38岁，事业单位职工。案例介绍：求助者大专学历，工作能力强，人际关系好，深受领导和同事的好评。一年前，因为没有本科学历，在单位的干部竞聘中，未能如愿竞聘为副处级干部。这件事情让求助者认识到学历的重要性。此后，求助者对自己读小学的女儿开始严格要求。半年前开始，求助者除了要求女儿完成学校的学习任务外，还让女儿参加很多的校外补习班。两个月前，求助者和丈夫商量再给女儿多报一个补习班时，丈夫表示强烈反对，并指责求助者剥夺了女儿所有的业余时间，让女儿成为学习机器。求助者当即和丈夫大吵一架，此后一直和丈夫处于冷战状态。近一个月来，求助者每当想到丈夫不但不理解自己的苦心，还对自己横加指责，就感到很伤心，同时也非常愤怒，有时还有头痛、头晕的情况。只有不想这件事的时候，心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况：求助者是家中长女，好强，追求完美。 在本案例中，恰当的咨询目标包括（）。

在本案例中，咨询师方面对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响因素包括（）。A.咨询理念B.咨询态度C.个性特征...

不定项选择在本案例中，咨询师方面对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响因素包括（）。

该求助者遭遇的负性生活事件包括（）。A.四十岁未结婚B.女友父母反对婚事C.比女友年龄大D.受到公司领导批评

不定项选择该求助者遭遇的负性生活事件包括（）。

该求助者社会功能受损的指标包括（）。A.与女友冷战B.工作效率明显下降C.被领导批评D.回避同事同学聚会

不定项选择该求助者社会功能受损的指标包括（）。