案例分析题一般资料：求助者，女性，39岁，已婚，本科文化程度，某银行职员。案例介绍：求助者有一子，15岁，某重点中学学生，中考前期因遭遇车祸做过手术，术后恢复良好，但耽误了中考，只能休学一年再考。求助者担心孩子的身体，更担心休学对孩子造成不利的影响，为此很紧张。经常说："孩子要是因休学影响了学习可怎么办啊？"晚上难以入睡，经常做很着急的梦，半年多来时常没有胃口，吃什么都不香。曾到医院检查，没有发现明显器质性疾病。近来总是忧心忡忡的，担心儿子的学业，担心自己的工作，为房价上涨发愁，一天到晚提心吊胆的，害怕再发生什么可怕的事。受这种情绪困扰，感觉注意力不集中、记忆力下降，时常心慌、气短、出汗，身心疲惫。求助者近来经常请病假，把能推掉的应酬都推掉了。有时也明明知道没有什么可担心害怕的，可就是控制不住自己的情绪。求助者为此内心十分痛苦，主动前来寻求帮助。心理咨询师观察、了解到的情况：求助者性格外向，工作勤奋努力，人际关系良好，对自己要求很严格，自尊心较强。 系统脱敏法的基本原理是（）。

“你认为自己是最倒霉的……心情自然也就好起来了。”心理咨询师使用的技术包括（）。A.内容反应B.指导C.内容表...

多项选择题“你认为自己是最倒霉的……心情自然也就好起来了。”心理咨询师使用的技术包括（）。

本案例中系统脱敏能否成功，关键之一是每级刺激引起的焦虑（）。A.大到拮抗紧张 B.小到不能被觉察到 C.大...

单项选择题本案例中系统脱敏能否成功，关键之一是每级刺激引起的焦虑（）。

本案例中实施系统脱敏时，正确的脱敏顺序是（）。A.从小到大B.大小交替C.从大到小D.随机选择

单项选择题本案例中实施系统脱敏时，正确的脱敏顺序是（）。