下列（）不属于义务教育阶段的“数学眼光”的表现形式。

（）是指有目的参与特定的数学活动，验证对象的特征，获得一些具体经验。

未知题型（）是指有目的参与特定的数学活动，验证对象的特征，获得一些具体经验。

对矢量图图像，无论将其放大或缩小多少倍，图形都有一样平滑的边缘和清晰的视觉细节。 ...

判断题 对矢量图图像，无论将其放大或缩小多少倍，图形都有一样平滑的边缘和清晰的视觉细节。
正确
错误

下列不属于“了解”层次的动词是（）

未知题型下列不属于“了解”层次的动词是（）