单项选择题
A.控制会谈内容对治疗者最重要 B.运用技巧随心所欲地转换话题 C.设计问题时要有计划性和目的性 D.应该按照求助者的意愿来进行 E.切入点由治疗者决定
确定提问方式时应该把握的要点中不正确的是（）A.特殊时使用半开放式提问B.一般不应使用封闭式提问C.绝对不应使...
单项选择题确定提问方式时应该把握的要点中不正确的是（）
A.特殊时使用半开放式提问 B.一般不应使用封闭式提问 C.绝对不应使用封闭式提问 D.一般应该使用开放式提问 E.开场白使用开放式提问
初诊接待中，工作人员应有的仪态是（）A.坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离开求助者B.坐姿端正、服饰整洁、...
单项选择题初诊接待中，工作人员应有的仪态是（）
A.坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离开求助者 B.坐姿端正、服饰整洁、表情平和、保持正常社交距离 C.坐姿随意、服饰入时、表情热情、密切注视求助者 D.坐姿随意、服饰整洁、表情平和、不停地扫视求助者 E.坐姿随意、服饰整洁、表情平和、密切注视求助者
患儿，女性，5岁，腭裂修补术后，发音不清，听理解正常，认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差，有鼻漏...
单项选择题患儿，女性，5岁，腭裂修补术后，发音不清，听理解正常，认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差，有鼻漏音，其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音，以下哪项功能训练最适合（）
A.鼻咽腔闭锁功能训练 B.下颌运动功能训练 C.口唇运动功能训练 D.舌运动功能训练 E.呼吸训练
