单项选择题
正是少儿的（）特征使少儿的审美潜能有可能成为现实。 A.开放性B.发展性C.可塑性D.未特定化
单项选择题正是少儿的（）特征使少儿的审美潜能有可能成为现实。
少儿参与游戏活动的必要因素是（） A.知觉B.体验C.想像D.感悟
单项选择题少儿参与游戏活动的必要因素是（）
教师审美素养的培养，归根结底，是教师的（）的自觉形式。 A.个体美育B.互动美育C.受动美育D.自我美育
单项选择题教师审美素养的培养，归根结底，是教师的（）的自觉形式。
