“知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。”这是（）的教育主张。

“教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任；不是把被教育的人，造...

未知题型“教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具给抱有他种目的的人去应用的。”这是（）的主张。

读取二进制文件的函数调用形式为：       fread(buffer,size,count,fp); 其中b...

单项选择题读取二进制文件的函数调用形式为：
      fread(buffer,size,count,fp);
其中buffer代表的是(   )
A、一个整型变量，代表待读取的数据的字节数。
B、一个内存块的首地址，代表读入数据存放的起始地址。
C、一个文件指针，指向待读取的文件。
D、一个内存块的字节数。

主要的系统容错和灾难恢复方法不包括（）。

未知题型主要的系统容错和灾难恢复方法不包括（）。