教师在课程上不断提供正例、反例，最主要的目的是（）

下图所示课程结构属于（） A.相关课程B.融合课程C.核心课程D.经验中心课程

单项选择题

下图所示课程结构属于（）

下列哪一项属于结构良好的问题（）A.如何求一个已知半径的圆的周长B.如何培养学生的创新意识C.如何评价“罗斯福...

单项选择题下列哪一项属于结构良好的问题（）

布卢姆将认知领域的教学目标分为6个层次．将这些目标层次由简到繁排序正确的是（）。 ①应用 ②分析 ③领会 ④综...

单项选择题

布卢姆将认知领域的教学目标分为6个层次．将这些目标层次由简到繁排序正确的是（）。
①应用
②分析
③领会
④综合
⑤识记
⑥评价

皮亚杰认为，（）是主体把新的刺激整合到原有图式中，使原有图式丰富和扩大的过程。A.同化B.平衡C.顺应D.整合

单项选择题皮亚杰认为，（）是主体把新的刺激整合到原有图式中，使原有图式丰富和扩大的过程。

初中生小何不小心将教室门踢坏，班主任刘老师当众对小何粗暴地进行言语辱骂，影响十分恶劣。刘老师主要侵犯了小何的（...

单项选择题初中生小何不小心将教室门踢坏，班主任刘老师当众对小何粗暴地进行言语辱骂，影响十分恶劣。刘老师主要侵犯了小何的（）

教师备课时应完成的工作不包括（）A.充分了解学生B.研究教学内容C.选择教学方法D.组织课外辅导

单项选择题教师备课时应完成的工作不包括（）

地理老师使用地球仪来演示地球的自转运动，这是知识直观类型中的（）A.实物直观B.模象直观C.平面直观D.言语直...

单项选择题地理老师使用地球仪来演示地球的自转运动，这是知识直观类型中的（）

“一心二用”体现的是（）A.注意的集中B.注意的转移C.注意的稳定D.注意的分配

单项选择题“一心二用”体现的是（）

会骑自行车的人较容易学会骑摩托车，这主要说明（）可以影响迁移的发生。A.原有经验的组织性B.学习情境中的领悟C...

单项选择题会骑自行车的人较容易学会骑摩托车，这主要说明（）可以影响迁移的发生。

在课堂上，教师通常采用提高声调、改变语气等方式提醒不注意听讲的学生，该教学行为是为了引起学生的（）。A.无意注...

单项选择题在课堂上，教师通常采用提高声调、改变语气等方式提醒不注意听讲的学生，该教学行为是为了引起学生的（）。

在情感目标的等级规划中，（）的价值内化水平最低。A.接受B.反应C.价值体系个体化D.形成价值观念

单项选择题在情感目标的等级规划中，（）的价值内化水平最低。

运用记忆规律促进知识保持的做法不包括（）。A.深度加工材料B.进行组块化编码C.保持超量、过度学习D.合理进行...

单项选择题运用记忆规律促进知识保持的做法不包括（）。

下列属于机械学习的是（）。A.在实验室进行科学实验B.听演说家的演讲C.阅读从网络上下载的资料D.运用背记的公...

单项选择题下列属于机械学习的是（）。

（）是教师教学能力的集中体现。A.教学效能感B.教学认知能力C.教学监控能力D.教学操作能力

单项选择题（）是教师教学能力的集中体现。

在证明数学几何题时，小佳能够把多种解法逐一列出并加以尝试，最终找到最佳解法。小佳的解题方法属于（）。A.归纳式...

单项选择题在证明数学几何题时，小佳能够把多种解法逐一列出并加以尝试，最终找到最佳解法。小佳的解题方法属于（）。

在解决问题时，总会从不同的途径寻求解决问题的方法，力求发现多种解法的思维方式是（）。A.发散思维B.具体思维C...

单项选择题在解决问题时，总会从不同的途径寻求解决问题的方法，力求发现多种解法的思维方式是（）。

高中生小徐最近心里很矛盾，觉得未来的自己应该是一名宇航员，但又觉得能力有限。遥不可及。根据埃里克森的个人发展阶...

单项选择题高中生小徐最近心里很矛盾，觉得未来的自己应该是一名宇航员，但又觉得能力有限。遥不可及。根据埃里克森的个人发展阶段论，当前小徐的主要发展任务是（）。

某老师让没有完成作业的同学在烈日下写完作业．并表示要让学生明白学习需要下苦功，该老师没有做到（）。A.严谨教学...

单项选择题某老师让没有完成作业的同学在烈日下写完作业．并表示要让学生明白学习需要下苦功，该老师没有做到（）。

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A.培养纪律功能B.思想教育功能C.维持动机功能D.促进和维...

单项选择题课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

下列教师中，善于沟通的是（）。A.甲老师学识渊博，常对学生说一些专业术语B.乙老师幽默风趣，喜欢聊天，在学生面...

单项选择题下列教师中，善于沟通的是（）。