人耳对（）的感觉决定于声音中泛音各分量的数量、相对强度关系和分布。

学习风格的构成一般可以划分三个层面：心理性层面、生理性层面和社会性层面。其中，心理性层面有可以分为3种成分：（...

单项选择题学习风格的构成一般可以划分三个层面：心理性层面、生理性层面和社会性层面。其中，心理性层面有可以分为3种成分：（）。

（）是人耳听觉的一种感受特性，代表人耳区别相同响度和音调的两类不同声音的主观感觉。A.音色B.方位C.音响D....

单项选择题（）是人耳听觉的一种感受特性，代表人耳区别相同响度和音调的两类不同声音的主观感觉。

内部动机和外部动机决定着学生是否去持续掌握他们所学的知识。具有（）的学生能在学习活动中得到满足。而具有（）的学...

单项选择题内部动机和外部动机决定着学生是否去持续掌握他们所学的知识。具有（）的学生能在学习活动中得到满足。而具有（）的学生一旦达到了目的，学习动机便会下降，并往往采取避免失败的做法，会选择没有挑战性的任务。