布卢姆主要对认知领域的教学目标进行了研究，他把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次，这六个层次在认知程度上没有高低之分。( )

从20世纪20年代到50年代末，这时的教育心理学已经成为一门具有独立理论体系的学科。( )

判断题从20世纪20年代到50年代末，这时的教育心理学已经成为一门具有独立理论体系的学科。( )

教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的包括思维的条理性、逻辑性以及口头表达能力和组织教学活动的能力。( )

判断题教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的包括思维的条理性、逻辑性以及口头表达能力和组织教学活动的能力。( )

道德品质的基础是道德动机。( )

判断题道德品质的基础是道德动机。( )