①“人之患在好为人师”变为成语就是四个字“好为人师” ，用以批评那些不谦虚、喜欢以教育别人姿态出现的人。 ②其实，在不少情况下， “好为人师”并不错。 “闻道有先后，术业有专攻” ，如果你的知识比某人多，经验比人家丰富，在别人需要的情况下，给别人作些知识传授或经验介绍，不是应当称颂的吗？ ③一个人长了嘴巴，不说话就是“失职” ，遇到别人在认识上有缺陷或错误时，能抱着同志式的热忱， 给以教育和帮助， 是应当提倡的。 比如， 你看见人家写错了字， 告诉他一声，这个字应当怎样写，这样“好为人师” ，人家是欢迎的。 ④另一种立意，可以把“师”理解成“教师” ，教师本是“太阳底下最光辉的事业” ， 但是，有些人在经济大潮冲击下， 加之旧的传统观念影响，多不愿当老师， 而那些有志于教育事业的青年人， “好为人” ，则是应当受到鼓励的。全国特级教师魏书生本是一名工人， 为了实现自己的愿望， 一共向各级政府部门打了二十几份申请报告。 近年来， 有的地方在高考时，师范院校提前招生， 有的地方在高校录取时， 师范院校降档录取，无疑都是在鼓励考生“好为人师” 。 ⑤还可以将“好”的意思理解为努力、认真的意思。即，要好好地当个人民教师。教师担负着教育下一代的重任，必须全身心地投入，但是，由于种种原因造成了教师待遇低， 社会地位不高，使得一部分教师跳槽改行， “下海”经商，另一部分教师人在课堂，心在市场，以本职工作为副，以第二职业为主，使得教育工作受到了不良的影响，这是应当否定的。 一方面，有关部门要关心教师，使之“好为人师” ；另一方面，当教师的要立足本职，当好教师，不能误人子弟。 在本文中作者倡导的“好为人师”应具备的条件，概括最恰当的一项是