单项选择题

目前,我国形成了世界上规模最大的高等教育体系,人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新能力显著增强,高等教育质量明显提高。2015年,全国共有高等学校2852所,高等教育在学总规模3647万人,比2010年增长17.5%;毛入学率达到40%,超过中高收入国家平均水平。总体看,《国家中长期教育改革和发展规划纲要()①人是生产力中的决定性力量,提高劳动者的素质有利于发展经济②受教育权是劳动者履行义务的前提,有利于调动劳动者的积极性③建设创新型国家,转变我国经济发展方式离不开教育事业的发展④促进人的全面发展是贯彻科学发展观以人为本的第一要义的表现

A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
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() 公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,祟尚科学精神,并具有...


单项选择题() 公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,祟尚科学精神,并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。 根据有关调查,我国公民科学素质水平与发达国家相比差距甚大。公民科学素质水平低下,已成为制约我国经济发展和社会进步的瓶颈之一。 公民科学素质建设是坚持走中国特色的自主创新道路,建设创新型国家的一项基础性社会工程,是政府引导实施、全民广泛参与的社会行动。改革开放以来,特别是实加科教兴国战略以来,我国公民科学素质建设有了较大的发展,但仍存在许多问题。人均按受正规教育年限低于世界平均水平;因长期受应试教育影响,学生科学素质结构存在明显缺陷;社会教育、成人教育的发展尚不全面和深入。公民缺少接受终身教育的机会:科普长效运行机制尚未形成:科普设施、队伍、经费等资源不足;大众传媒科技传播力度不够、质量不高;公民科学素质建设的公共服务未能有效满足社会需求;公民提升自身科学素质的主动性尚未充分调动。 全民科学素质行动计划旨在全面推动我国公民科学素质建设,通过发展科学技术教育、传播与普及,尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高,实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标。

A.民主意识的理论基础
B.具备一定的科学知识、科学方法、科学思想、科学精神
C.具有一定的应用科学方法处理实际问题的能力
D.先进文化的核心内容