上海市构浦中学特级教师于漪，讲《藤野先生》里的 “油光可鉴”的“鉴”字，作了深浅不同的两种解释。既讲了“鉴”是镜子。在这里当动词用，使所有的学生都能理解；又讲到“半亩方塘一鉴开”、“后车之鉴”中的“鉴”字的应用和解释。课后，她对基础差的学生，“切脉问诊”，细心了解，积极引导。正因为于老师作了上述努力，使她所教的班级学生的语文水平都能普通得到提高。试用教学原则分析于漪老师的教学

公安信息录入的方法包括（）。A. 键盘录入B. 鼠标录入C. 其他输入D. 装备录入

单项选择题公安信息录入的方法包括（）。

张某，男，7岁。半月前有咽喉肿痛病史，3天前出现眼睑浮肿、小便色红，就诊时血压140/100mmHg，尿常规：...

单项选择题张某，男，7岁。半月前有咽喉肿痛病史，3天前出现眼睑浮肿、小便色红，就诊时血压140/100mmHg，尿常规：尿蛋白阳性，潜血阳性，镜检红细胞8～10/HP，24小时尿蛋白定量2.1g，血清补体C3降低。症见恶寒发热，且恶寒较重，咳嗽气短，面部浮肿，皮色光泽，舌质淡，苔薄白，脉象浮紧。治疗应首选的方剂是（）

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。这首歌曲中的歌词出自哪首古代长诗？大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。这首歌曲中的...

问答题大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。这首歌曲中的歌词出自哪首古代长诗？大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。这首歌曲中的歌词出自哪首古代长诗？