（）是岗位职务分析的第一步，也是最为关键的环节。

素质测评是将（）的方法紧密结合的一整套客观、科学、系统的方法。 A．定量和定性 B．观察和询问 C．测定和分析...

单项选择题素质测评是将（）的方法紧密结合的一整套客观、科学、系统的方法。

“职责指标”是从被评价对象（）的角度提出的评价指标。 A．取得培训效果情况 B．履行工作职能情况 C．培训计划...

单项选择题“职责指标”是从被评价对象（）的角度提出的评价指标。

（）是教材选择的依据。 A．培训目标 B．培训计划 C．课程原则 D．课程计划

单项选择题（）是教材选择的依据。