你在上一周已经为部编教材八年级上《藤野先生》设计了教学目标。 这周的作业： 请在已经设计好的《藤野先生》教学目标中，任选一个教学目标，设计一个教学过程，要求每一个环节有清晰的教学内容和教学方法手段。【提示：这类教学过程的设计属于“微课”的教学过程设计】 要求： 1.教学过程是围绕选定的教学目标展开，能有效达成选中的教学目标 2.有充实的“教学内容”：有清晰准确的语文知识；有必要恰当的教学材料拓展

A、可以取代传统教学的课堂小结
B、使教学活动的组织看起来热热闹闹
C、选择某个小组的优秀的作品进行讲解总结
D、培养学生的优生心态

A、画一颗二叉树，把输入序列数字填入进去，填的时候注意每颗子树满足二叉排序树的性质：根结点关键字大于所有左子树的结点的关键字；根结点的关键字小于所有右子树的结点的关键字。
B、先建立空树，然后采用二叉排序树插入新结点的方法，按照输入数据顺序依次插入每一个数据到二叉排序树当中，直到所有数据插入完成，则得到一颗有n个结点的二叉排序树。
C、找一颗存在的二叉排序树，然后修改里面的数据为3,6,1,2,7,4
D、先要有一颗包含3,6,1,2,7,4数据的二叉排序树，再进行插入删除，查找等操作