单项选择题
一位教师在课前刚发生了不愉快的事情，但走进课堂上课时仍能谈笑风生，说明其意志的自制性品质。（ ）
判断题一位教师在课前刚发生了不愉快的事情，但走进课堂上课时仍能谈笑风生，说明其意志的自制性品质。（ ）
评估目的具体是指评估机构及评估专业人员评估某资产的价值，为委托人特定经济行为提供（） A、中介服务 B、价值参...
单项选择题评估目的具体是指评估机构及评估专业人员评估某资产的价值，为委托人特定经济行为提供（） A、中介服务 B、价值参考依据 C、估价意见 D、定价决策服务
一位教师在课前发生了不愉快的事情，但走进课堂上课时仍能谈笑风生，体现了其意志的自制性品质。（ ）
判断题一位教师在课前发生了不愉快的事情，但走进课堂上课时仍能谈笑风生，体现了其意志的自制性品质。（ ）
