促使个体发展从潜在的可能状态向现实状态转变的决定性因素是______。

______决定教育的发展水平及教育的规模和速度。A．政治制度B．经济制度C．生产力水平D．科学技术

单项选择题______决定教育的发展水平及教育的规模和速度。

在教育史上，主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是______。A．孔子B．孟子C．荀子D．韩非子

单项选择题在教育史上，主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是______。