单项选择题
A．一年级开始 B．二年级开始 C．三年级开始 D．初中一年级开始
《课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为（）。 A．八个级别 B．五个级别 C．六个...
单项选择题《课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为（）。
A．八个级别 B．五个级别 C．六个级别 D．九个级别
语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分，语言技能包括（） A．听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综...
单项选择题语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分，语言技能包括（）
A．听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。 B．听和说两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。 C．读和写两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。 D．听、说、读、写四个方面的技能，但着重培养听和说技能的运用能力。
基础教育阶段英语课程的目标是（） A．激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成...
单项选择题基础教育阶段英语课程的目标是（）
A．激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。 B．改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向。 C．以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。 D．培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，帮助学生了解世界和中西方文化的差异。
