理论化、 系统化教学论的创立者是

从本质上看， 实践性课程的深层价值追求是A．技术兴趣B．解放兴趣C．实践兴趣D．价值兴趣

单项选择题

从本质上看， 实践性课程的深层价值追求是

被誉为是“现代课程理论的圣经”的著作是（）A．《课程》B．《课程编制的原理》C．《课程与教学的基本原理》D．《...

单项选择题被誉为是“现代课程理论的圣经”的著作是（）