在结束了两个单元的学习后，老师为了后续的教学方向进而进行了一次测验，这次测验属于诊断性评价。（ ）

教师让学生用所学知识进行情景演绎，来判断学生的掌握程度这种评价方法称之为甄别性评价。（ ）

判断题教师让学生用所学知识进行情景演绎，来判断学生的掌握程度这种评价方法称之为甄别性评价。（ ）

潮热最基本的特点是 A、低热 B、五心烦热 C、身热不扬 D、按时发热或定时热甚

单项选择题潮热最基本的特点是
A、低热
B、五心烦热
C、身热不扬
D、按时发热或定时热甚

食用菌产业是节水高效的优势农业

判断题食用菌产业是节水高效的优势农业