单项选择题
A．顺序性 B．不平衡性 C．差异性 D．互补性
我国制定教育目的的理论基础是马克思主义关于（） A．商品的价值规律学说 B．人的全面发展学说 C．...
单项选择题我国制定教育目的的理论基础是马克思主义关于（）
A．商品的价值规律学说 B．人的全面发展学说 C．社会发展的学说 D．经济发展的学说
个体身心同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化的不同，反映了身心发展的（） A．顺序性 B．不平衡性 ...
单项选择题个体身心同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化的不同，反映了身心发展的（）
对二战以后教育制度的趋势表述不正确的是（） A．学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化 B．高等教育的类型日...
单项选择题对二战以后教育制度的趋势表述不正确的是（）
A．学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化 B．高等教育的类型日益多样化 C．加强小学教育的国际化交流与发展 D．强化普及义务教育并延长义务教育年限
