教育技术的形成与发展有三个主要来源：一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用；--是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成；三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心——教学设计学科的诞生。（）

在CAI模式中，根据模拟实现的目标可将模拟分为两大类，即教授知识的模拟和教授技能的模拟，前者可分（）模拟和（）...

单项选择题

在CAI模式中，根据模拟实现的目标可将模拟分为两大类，即教授知识的模拟和教授技能的模拟，前者可分（）模拟和（）模拟。后者分为（）模拟和情境模拟。实际上，绝大多数模拟不能单纯地归人某一类，而是两种或更多种类型的组合。

（）将心理学概念引入到教育中，提出学习过程划分为4个连续的步骤：“明了→联想→系统→方法”。A．皮亚杰B．赫尔...

单项选择题

（）将心理学概念引入到教育中，提出学习过程划分为4个连续的步骤：“明了→联想→系统→方法”。

我国目前采用的广播电视标准规定每帧电视图像有625行，行的行数也就是纵向像素的多少，而电视屏幕的宽与高之比为（...

单项选择题

我国目前采用的广播电视标准规定每帧电视图像有625行，行的行数也就是纵向像素的多少，而电视屏幕的宽与高之比为（）。