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问答题 请对教师引导学生赏析语言的过程与特点作简要分析。

问答题 请对以上教学实录中教师的教法进行评析。

问答题 请结合案例评析该教师课堂导入的优点(说出两点即可)。

问答题 请对教师引导学生作文写作具体化的过程与特点作简要分析。

问答题 请评析该教师设计的练习题与原题相比有哪些优点。(说出两点即可)

问答题 请指出这位教师在使用多媒体方面存在的问题,并简要解析。

问答题 请分析该教师在教学《雨巷》的过程中存在哪些需要改进的地方。

问答题 从教学过程看,教师的“教”和学生的“学”表现出了什么特点?

问答题 请结合案例评析该教师是如何发挥主导作用的。

问答题 请结合案例评析本段教学是如何通过问答法做到“教”与“学”和谐统一的。

问答题 请结合案例评析本段教学是如何快速引导学生对文章内容进行分析的。

问答题 请你给这位老师提几条具体可行的建议。

问答题 你对该教师的回答有什么看法?

问答题 请分析两位教师导入的特点,指出你更喜欢哪个导入并说明理由。

问答题 你更喜欢哪一个设计,为什么?

问答题 请对以上教学片段作出评析,并说明教师应该如何组织教学。

问答题 该教师在教学过程中是如何引导学生背诵的?

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