单项选择题
A.讲座的方式 B.整体教学方式 C.示范语演示方式
A.学生的个人背景及过去的经验 B.本课设计的内容和目的 C.学生的实际表现与既定标准之间的差异
A.始终让学生认识到他自己存在的不足 B.不断地激励学生保持一定的学习动机 C.确定一个稍高于学生实际能力的学习标准
A.对学生的评价只能是客观的 B.对学生学习的评价是每一次课不可缺少的部分 C.如果学生出现了与本课无关的错误或不足,这些错误与不足可不予重视,稍后再加以改正
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