课堂管理就是课堂控制

A.课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程
B.让学生学会自主管理是课堂管理的重要目的之一
C.良好的课堂管理效果建立在对学生充分了解的基础之上
D.对不同的课堂类型，教师应持有不同的课堂管理期望值

A.帮助学生自我管理
B.赢得学校领导的好评
C.争取更多的学生投入学习
D.争取更多的学习时间

A.计划与优化课堂时间
B.建立与维护课堂秩序
C.营造良好的课堂气氛
D.诊断与纠正不良行为