在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象讲解这体现了儿童身心发展具有（）的特点。

A.认识和情感
B.生理和心理
C.理性和感性
D.气质和性格

A.“三个代表”
B.”三个面向”
C.马克思主义原理
D.邓小平理论

A.重视科学教育与人文教育的结合
B.逐步形成一个多样、开放的大系统
C.在教学上，表现出革命性、灵活性、和个性化
D.教育民主化和教育主体性