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观念或构想形态的课程组织，我们一般称之为“课程实施”。（）
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判断题
集体行动太多是造成幼儿消极等待现象的惟一原因。（）
判断题
从教师的角度和从幼儿的角度来表述幼儿园课程目标没有本质上的差异。（）
单项选择题
幼儿园作业教学的作用是（）
A.增加新的知识内容
B.提升幼儿已有的经验，形成系统化的知识
C.扩展幼儿已有的经验
D.丰富幼儿的生活阅历
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